Porción 142

Texto Ôureo: Deuteronomio 31:1-23
Lecturas para adultos en la semana

DĆ­a 1Ā Deuteronomio 31:1-23

DĆ­a 2 1ĀŖSamuel 17-18

DĆ­a 3 1ĀŖReyes 1

DĆ­a 4 Salmo 33

DĆ­a 5 Salmo 88-89

DĆ­a 6 Hebreos 11:17-40

I- Transición del liderazgo.

En esta porción Moisés le transfiere el liderazgo a Josué. Qué lÔstima que Coré no haya podido ver esto, pues su rebelión fue precisamente por quejarse del supuesto favoritismo familiar de Moisés. Sin embargo, cuando vemos que ha llegado este momento de transferir su liderazgo, él confirió la responsabilidad a Josué que ni siquiera tenía ninguna conexión familiar con él. Josué era, simplemente, el mÔs apto para el cargo por ser el escogido por Dios.

Bajo la perspectiva divina, un líder no es elegido por su poder de oratoria; de hecho, Moisés hubiera perdido con el expresidente de Estados Unidos, Barack Obama. Tampoco se elige por la fama o por sus destacadas apariciones en público. ¿CuÔntas congregaciones han fracasado en esa etapa de transición del liderazgo? No solo porque han dejado de existir como congregaciones, sino porque han mutado en una imagen muy diferente a la del Creador, llegando a convertirse en enemigos de Sus valores y propósitos.

Un lĆ­der en el pueblo de Dios es elegido, sobre otras bases:

(1) No estĆ” interesado en entrar en una competencia con otros para lograr un cargo.

(2) Teme contestemente no ser capaz de distinguir en algĆŗn momento entre el deseo de servir a Dios y servirse a sĆ­ mismo.

(3) Anhela ser comprendido para caminar en la visión que Dios le ha dado y evita el sometimiento fanÔtico a su voluntad o la adulación.

(4) EstÔ dispuesto a hacer lo divinamente correcto sin importar lo que la gente pensarÔ de él [1].

II- Construimos el futuro educando a la nueva generación.

En Dt 31:19 encontramos la clave del bienestar social: ā€œLas próximas generacionesā€. Para esto, no es suficiente con tener la verdad para enseƱarles, esta debe llegarles como si fuera un canto a sus oĆ­dos.

En la actualidad, todos los que interactuamos con números grandes de personas en el campo de la consejería, podemos decir que dentro y fuera de la iglesia la frustración y el deterioro intelectual son abismales. Una de las causas se puede encontrar en los sistemas educativos seculares y religiosos que se han encargado mÔs en transmitir información que en realidad educar, y así han deteriorado todo el sistema emocional que rodea este proceso.

Por eso el programa educativo que emplee cualquier congregación debe evitar convertirse en algo que llene una agenda, sino en crear un lugar en un marco educativo efectivo como el que todos necesitan [2].

Preguntas:

1.- ¿Qué diferencia a un líder en el pueblo de Dios de uno de la Coca Cola?

2.- ¿Cómo pudiera trabajarse en una iglesia para combatir el número creciente de hermanos que dicen que ellos no nacieron para leer y por eso aprenden de la Biblia solo el domingo con el sermón?

3.- ¿Qué diferencias encuentra usted entre Coré y Josué para asumir el liderazgo?

 

[1] Para abundar en este tema estudie el Libro 3del Discipulado Avanzado ComunitarioĀ (DAC), del propio autor (ISBN-13: 978-1686802072).

[2] Para abundar en este tema estudie el Libro 6del Discipulado Avanzado ComunitarioĀ (DAC), del propio autor (ISBN-13: 978-1695364912).

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